教學八大原則
1.準備原則：
教師：教材目標、教具、情境、Thorndike之準備律。
學生：身心、學習經驗、心理動機。
2.類化原則：依據舊經驗解釋新事物。
3.自動原則：自然發生自動的學習。
4.興趣原則：知能有關、激勵而生、可自發、可培養。
5.個別適應原則：個別差異因素、遺傳、環境、生理、教育。
教法：自學輔導、編序、設 計、協同。
6.社會化原則：使下一代適應將來所生活的社會環境、社會價值。
7.熟練原則：如Mastery learning，學而時習之，溫故而知新。
8.同時學習原則：主學習（教材目的），副學習（思想、觀念)
附學習（養財理念、情感興趣）。
